Rondônia reduz abandono escolar no ensino médio e registra avanço nos indicadores da educação pública

Rondônia apresentou uma significativa redução nos índices de abandono escolar no ensino médio da rede pública entre 2022 e 2025. Dados da segunda etapa do Censo Escolar 2025, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mostram que a taxa caiu de 7,5% para 4,3% no período.

Os números também apontam melhora em outros indicadores da educação estadual. A taxa de reprovação foi reduzida de 6,6% para 4,4%, enquanto a distorção idade-série passou de 21,4% para 13,8%, refletindo avanços na permanência dos estudantes e no desempenho escolar.

Os resultados acompanham a tendência nacional de fortalecimento do ensino médio público. Em todo o país, entre 2022 e 2025, houve redução de 62% na reprovação, queda de 61% no abandono escolar e diminuição de 28% na distorção idade-série. No mesmo período, a taxa de aprovação cresceu 11%, impulsionada por políticas voltadas à permanência dos alunos nas escolas, entre elas o Programa Pé-de-Meia, que atualmente beneficia 65.909 estudantes em Rondônia.

O governador Marcos Rocha destacou que os resultados refletem os investimentos realizados pelo Governo do Estado na educação pública. Segundo ele, a redução do abandono e da reprovação demonstra que as ações adotadas têm contribuído para garantir que mais estudantes permaneçam na escola, avancem na aprendizagem e concluam os estudos.

O secretário de Estado da Educação, Massud Badra, afirmou que os avanços são resultado do trabalho conjunto desenvolvido pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), equipes pedagógicas e profissionais das escolas, com foco no fortalecimento do ensino e no acompanhamento dos alunos.

A gerente de Informação Educacional da Seduc, Luciana Soares, ressaltou que a melhoria dos indicadores evidencia uma rede estadual mais eficiente e inclusiva, favorecendo a permanência dos estudantes e a conclusão da educação básica no tempo adequado.

Além da redução dos índices de evasão e reprovação, o Censo Escolar revela um aumento de 46% nas inscrições de concluintes da rede pública no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) entre 2022 e 2025. O levantamento também mostra queda no número de jovens que deixam de retornar aos estudos.

Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua Educação 2025, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), reforçam esse cenário ao indicar que a taxa de frequência escolar líquida entre jovens de 15 a 17 anos passou de 76,8% em 2024 para 80,6% em 2025, demonstrando maior permanência dos estudantes nas salas de aula.